Линейка, посвященная Дню знаний – это классическое мероприятие, которое имеет особое значение не только для участников учебно-воспитательного процесса, но и для родителей.
Уже много десятилетий праздник вселяет трепет в сердца людей. Поэтому к его организации нужно подходить творчески. Торжественная линейка должна пройти празднично и весело.
Для того чтобы организация праздника удалась все должно быть продуманно и отрепетировано, так чтобы все гости чувствовали себя желанными, а зрители получили массу удовольствия. Можно разделить торжественную часть праздника, от развлекательной, или совместить их.
День знаний – особый праздник. Открытие праздника
Как правило, начинают открытие праздника ведущие.
Слова ведущих должны содержать приветственный и поздравительный характер.
Например:
Ведущий 1
Сегодня все собрались на торжественную линейку. День знаний имеет особое значение для всех собравшихся. Каждый, человек помнит первую линейку, на которую его вели родители и последнюю, которая была выходом на финишную прямую и имела особое значение в жизни каждого выпускника.
Ведущий 2
На нашем празднике присутствуют люди, для которых первая линейка определила их жизненный путь- это наши дорогие учителя и администрация школы!
(Называют представителей администрации)
Ведущий 1
На празднике присутствуют люди, которые всю жизнь посвятили детям и сейчас находятся на заслуженном отдыхе.
(Перечисляют учителей – пенсионеров, если запланировано, приглашают на сцену)
Ведущий 2
На праздник прибыли гости, которые принимают активное участие в жизни школы и оказывают разностороннюю помощь и содействие нашему учреждению.
(Перечисляют гостей, приглашают на сцену. Гости занимают свои места)
После этого ведущие предоставляют слово директору школы, который поздравляет всех с началом учебного года. Свою речь директор готовит заранее, чтобы она звучала уверенно и органично. Она должна быть лаконичной и содержательной.
Пример:
Дорогие дети, родители, уважаемые коллеги, гости. Вот и пришла долгожданная осень- пора великих знаний! Прошли каникулы и все заскучали за школьными звонками и веселыми переменами! А так же за родными учителями, которые уверенно ведут вас дорогой знаний.
Желаю, чтобы этот учебный год оправдал ожидания всех учеников и родителей и принес только положительные результаты! Которые будут выражаться в высоких оценках.
Как правило, после выступления директора, слово предоставляется гостям и меценатам.
Сценарии отдельных частей мероприятия
На школьную линейку приглашают «Королеву знаний». Эта сценка проходит с большим успехом, и нравится всем. На сцену выходит Королева знаний со своей свитой, магистрами наук: химии, биологии, математики, литературы, физики, иностранных языков. Магистры облачены в мантии.
Королева: Очень радостно видеть на линейке, посвященной Дню знаний, всех, кто имеет к этому празднику непосредственное отношение. Это и родители, которые привели своих детей в школу и ученики, которые с замиранием в сердце ждут, когда прозвенит первый звонок. Учителей, которые являются надежными проводниками в мир знаний. И дорогих гостей, без которых школьная жизнь во многом утратила бы свою привлекательность и яркость. Всем желаю успехов и исполнения самых заветных желаний в этом учебном году.
Магистр Математических наук: очень хотелось бы напомнить, что за …лет из нашей школы было выпущено…серебряных медалиста, …человека окончили школу с золотой медалью. Надеюсь, что этот учебный год даст и свои всходы.
Магистр Химических наук:
Так же, хочу напомнить, что за …лет со дня открытия нашей школы, аттестаты про полное среднее образование получили …человек.
Магистр Филологических наук: А сколько среди них талантов! Многие из них стали врачами, инженерами, экономистами, учителями. И вернулись работать в нашу школу. (Перечисляет имена преподавателей, которые были выпускниками школы)
Магистр Биологических наук: А сколько еще вернулись в родной город (поселок) и трудятся на благо Родине!
Магистр Физических наук: Многие выпускники этой школы сегодня за руку привели уже своих детей в ее стены, доверяя мастерству педагогов.
Королева знаний: Для всех собравшихся на этот замечательный праздник в нашей школе звучит эта песня.
Участники сценки уходят, после песни в исполнении ученицы на сцену выходит королева знаний.
Королева: Сейчас мы должны поприветствовать новый Учебный год, для того, что бы он принес нам удачу.
Звучат аплодисменты, на сцену выходит Учебный год.
Учебный год: Здравствуйте дорогие ребята!
Дети приветствуют гостя.
Учебный год: Ну что рады меня видеть?
Дети: Да!
Учебный год: Для того, чтобы в знаниях сопутствовала удача, нужно дать клятву Учебе.
Зачитывают клятву.
Королева: Этот день подчиняется всем наукам, поэтому каждый ученик должен дать клятвенные обещания, исполнять все то, что будет требоваться для хорошей учебы!
Учебный год: Первый клянется директор, своим кожаным креслом, что будет проявлять мудрость в управлении и стремится к новым вершинам и сделает школу самой красивой и уютной!
Королева знаний: Теперь клянутся учителя! Что откроют детям свои сердца и все знания отдадут до конца!
Учебный год: Клянутся сегодня родители, что наберутся терпения и делать уроки умения. То дети их будут аккуратны, а банты и манжеты опрятны.
Все вместе говорят: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Под звук фанфар уходят Учебный год и Королева знаний.
После этой сценки логично будет предоставить слово первоклассникам. Кроме слов, учитель должен подготовить с ними концертный номер. Это может быть песенка или танец.
Пример выступления:
Ученик 1: Мы сегодня первоклашки. Самые маленькие среди всех учеников нашей школы.
Ученик 2: Маленькие да удаленькие! Мы выучили все буквы и цифры!
Ученик 3: Мы знаем много стихов и сказок! Мы умеем петь и танцевать!
Ученик 4: Мы будем достойно защищать честь и гордость нашей школы.
После этих слов запускается концертный номер первоклассников.
Ученик 1: Сегодня первый раз вы пойдете дорогой познания, дорогие первоклассники. Мы хотим, чтобы вы приняли от нас поздравления и подарки, которые помогут вам в учебе.
Ученик 2: В школе вы научитесь читать, писать и считать, решать различные задачи.
Ученик 3: Любить и беречь родных и близких. Быть патриотом своей Родины.
Ученик 4: Будьте достойными гражданами нашей Родины. С честью и гордостью несите звание- ученик!
Ученик 5: Вместе с подарками получите о нас и ключ от дверей знаний!
Под торжественную музыку вручаю большой ключ детям и дарят подарки.
После этого можно развеселить первоклассников и порадовать гостей еще одной сценкой.
Под музыку на сцену выбегает домовой Кузя.
Кузя: Не позволю! Не позволю! Что здесь происходит? Что такое? Без моего ведома!
Домовой суетится и бегает по сцене.
Директор школы: Кузьма Иванович, успокойтесь, пожалуйста! Объясните, что вас так взволновало?
Кузя: Что за безобразие! Куда вы смотрите? Вот думал выпускной класс уйдет и в школе тихо станет! А вы что? Новых привели?
Директор: Кузьма Иванович, не волнуйтесь вы так! Вы же все -таки школьный домовой, вы сами без детей быстро заскучаете!
Кузя (задумчиво): Это правда! (Косится на первоклассников) А вы цветы ломать не будете?
Первоклашки: Нет. Мы будем их поливать!
Кузя: А грядки затаптывать не будете?
Первоклашки: Нет, мы будем за ними ухаживать!
Кузя: А шуметь, шуметь будете?
Первоклашки: Да! (Кузя хватается за сердце) Только на переменах!
Директор: Кузьма Иванович! Не переживай ты так, это хорошие детки, правда ребята?
Первоклашки: Да!
Директор: А хочешь, мы тебе сахарку дадим? (протягивает сахар, домовой недоверчиво соглашается)
Кузя: Ну ладно. Только тогда вам придется со мной поиграть. Согласны?
Первоклассники: Да!
Играет музыка, Кузя показывает не сложные движения танца, дети за ним повторяют.
Кузя: Какие вы хорошие ребята, я вижу, что мы с вами подружимся! Желаю вам удачи в учебе!
Под музыку домовой уходит.
Можно использовать другую сценку, например «Дневник и Двойка»
Двойка: Ага попался! (Начинает смеяться)
Дневник плачет
Ведущая 1: Что случилось, Дневничок? Почему ты плачешь?
Двойка перебивает: Здрасьте! Мои любимые двоечники и двоечницы! Рада всех вас сегодня видеть! Ну что купили новые тетради и дневники для меня? Один уже попался! Ха-ха-ха!
Дневник: Что мне теперь делать? Кому я теперь нужен? Ведь еще не началась учеба, только первое сентября, а я уже с двойкой! Теперь я никогда не найду себе друга! (Плачет)
Ведущая 2: Не плачь, разве ты не знаешь, что любую двойку можно исправить! Ребята, что поможет получить хорошую оценку и исправить плохую?
Ученики Старание, усердие, труд!
На сцену выходит отличница и берет за руку Дневник.
Отличница: Не плачь, дорогой Дневник! Ты будешь моим лучшим другом, я тебе помогу и исправлю двойку!
Директор: А я вам в этом помогу. Ответьте на вопрос, что самое главное в жизни?
Отличница: Доброта, честность, трудолюбие!
Директор: Двойку можно считать исправленной! Ты усвоила самый главный урок! (Снимает двойку и прикрепляет пятерку на дневник)
Дневник: Ура, теперь я самый счастливый дневник на свете!
Двойка, которая все время стояла на заднем плане выскакивает.
Двойка: Ну и ладно, если вы такие, я уйду в другую школу и к вам больше не вернусь!
Убегает. Счастливые Дневник и отличница, взявшись за руки уходят со сцены.
Завуч: Дорогие ученики четвертых классов! Этот учебный для вас тоже будет иметь очень большое значение, вы повзрослеете и из малышей превратитесь в учеников средней школы. Желаем вам удачи в учебе и предоставляем слово.
После выступления завуча выступает четвертый класс, представляя подготовленный номер. Это может быть песня, слова, танец.
Самое главное, необходимо не забывать, что все номера, которые выставляются на празднике, должны быть не длинными и хорошо организованными. Линейка, посвященная Дню знаний не должна быть долгой, та как детям и родителям предстоит посетить первый урок в новом учебном году. Желаем удачи и успеха в проведении этого торжественного мероприятия, которое является одним из самых важных в жизни учеников, учителей и родителей!
Автор: Оксана Кравченко